Was ist der antiken Rhetorik?

 Antiken Rhetorik wird von Aristoteles als die Kunst der Überredung beschrieben. Während heutige Rhetorik durch die Medien zu schreiben, Radio und Fernsehen übermittelt werden können, wurde die alte Kunst der Rhetorik fast ausschließlich in Reden zum Ausdruck gebracht. Die Höhe dieser Kunst in der Antike verlief vom Untergang Trojas im Jahr 1200 Anno Domini zu dem Fall von Rom im fünften Jahrhundert nach Christus. Bemerkenswert unter Rhetoriker Marcus Tullius Cicero und Perikles.

 Rhetorik ersten blühte im antiken Griechenland. Die erste Erwähnung der Rhetorik als Kunst war in Homers Ilias. Cicero wird weithin als der beste Redner der römischen Republik betrachtet, auf der Grundlage seiner gesammelten Reden und Abhandlungen. Seine Erfindung In einer der am häufigsten verwendeten Texte zur Kunst der Rhetorik im Mittelalter.

 Abhandlungen über antiken Rhetorik wurden vor Ciceros Zeit geschrieben, aber. Der erste Aufsatz ist wie die des Empedokles erkannt, in etwa 444 v.Chr. Er beeinflusst die ersten tatsächlichen Texte zum Thema, die von Corax und Tisias kompiliert wurde, gewidmet. Obwohl eine Reihe von Philosophen und Denker des Protagoras Isocrates gesetzt, um Ideen auf der antiken Rhetorik setzen, Plato, Sokrates und Aristoteles gelten als die einfluss im westlichen Denken.

 Platon postuliert Rhetorik, die in zwei Typen unterteilt werden können. Die erste war, dass Rhetorik, basierend auf dialektische Studium und der Suche nach der Wahrheit. Der Zweck der wahre Rhetorik war, die Menschen von der Wahrheit zu überzeugen. Zweite in diesem Rhetorik war falsch Rhetorik, die den Fortschritt, was die Leute hören wollten, sie zu überreden, um zu tun, was der Redner - oft ein Politiker der Suche nach Stimmen - wünschenswert.

 Während Platons Ideen antiken Rhetorik in Fragmenten überlebt, Aristoteles, sein Schüler, schrieb eine ganze Abhandlung über das Thema. Er war der Erste, der in den Schritten in dem Prozess zur Rhetorik zu schaffen suchen. Aristoteles glaubte, dass ein Redner benötigt, um sein oder ihr Thema zu entdecken, zu arrangieren, und wählen Sie einen Stil für die Abschlusspräsentation.

 Wie Platon, Aristoteles skizziert einige der wichtigsten Elemente der antiken Rhetorik. Er glaubte, den Charakter und die Glaubwürdigkeit eines Sprechers wurden lebenswichtige; Er nannte diese Ethos. Er glaubte auch, Pathos oder emotionale Appelle waren entscheidend für eine wirksame Rhetorik. Schließlich glaubte er, dass die Rhetorik, um Meister der Kunst der Logik und Argumentation, die er als Firmenzeichen sind, um ein Publikum zu überzeugen musste.

 Cicero nahm Aristoteles Ideen über Ethos noch weiter. Der Erwägung, dass Aristoteles 'Ethos konnte kaum mit dem Thema an die Hand aufgetragen werden - das ist ein Experte für die Bienen war überzeugender auf die Frage der Bienenzucht, es wäre ein Klempner - Cicero glaubte, dass ein Redner muss gut informiert über alle Themen zu sein. Ein Redner, dann ein Mann oder eine Frau der Welt, die Kenntnisse auf mehreren Themen sucht.

 Quintilian, besser bekannt als Quintilian bekannt ist, war eine spätere Redner und Rhetoriker im Römischen Reich. Er schuf eine Abhandlung mit dem Titel die Institute des Oratoriums Ranging einen Plan für die Ausbildung der Rhetoriker. Er fügte hinzu, um Aristoteles Ideen über die Schaffung guter Rhetorik durch Beschreibung der fünf Regeln der Rhetorik: inventio, dispositio, elocutio, memoria und actio. Diese Ideen zu übersetzen im Grunde wie die Schaffung einer Idee, die Anordnung oder Struktur, die Perfektionierung der Inhalt und Stil, das Auswendiglernen, und liefert es. Seine Ideen sind immer noch als die fünf wichtigsten Elemente der Schaffung Reden, auch heute noch.

  •  Plato gliedert sich in wahre und falsche Rhetorik rhetotic.
  •  Die erste Erwähnung der Rhetorik als Kunst war in Homers Ilias.
  •  Der griechische Philosoph Aristoteles definiert Rhetorik wie der Einsatz von Stimme, um ein Zuhörer einig mit einem bestimmten Standpunkt aus.
  •  Sokrates gilt als einer der einflussreichsten Philosophen im westlichen Denken.
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