Was ist der preußische Schulsystem?

 Der preußische Bildungssystems ist das Modell für die Ausbildung in vielen modernen Ländern, darunter den Vereinigten Staaten. Es ist im Wesentlichen ein Modell der Schulpflicht, in der alle Mitglieder eines Landes muss die Schule zu einem bestimmten Niveau gerecht zu werden.

 Das System wurde im 18. Jahrhundert entwickelt. Das Königreich Preußen finanzierte ihre Schulsystem mit Steuern anstatt Aufladen der Schüler, damit alle Bürger frei leben. Zur gleichen Zeit, war sie gezwungen, ihre Schulen zu besuchen. Es umfasste acht Jahre der allgemeinen Schulpflicht, die sich um die Schüler für die moderne Welt voll vorzubereiten versucht.

 Das Bildungssystem angewiesen Studenten basierend auf pädagogische Konzepte wie Mathematik, Lesen und Schreiben. Zur gleichen Zeit, ist es auch gelernt, Dinge wie Gehorsam, Pflicht zu Land, und der allgemeinen Ethik. Einer der Haupttreiber des preußischen Bildungssystem interessanterweise war religiös. Verschiedenen Fraktionen, vor allem die Pietisten angenommen, dass das tiefste Verständnis von Gott nur durch eine persönliche Lektüre der Bibel kommen konnten, so Alphabetisierung war wichtig für alle Menschen, nicht nur die Reichen.

 Nach den ersten acht Jahren der Ausbildung, war die Teilnahme nicht mehr frei, so dass in der Regel, nur die Reichen konnten etwas weiterführende Schule zu gehen. Dennoch ist die Idee, eine Art von Bildung für alle Mitglieder eines Landes, unabhängig von ihrer Mittel, war eine revolutionäre.

 Am Anfang des 19. Jahrhunderts, ein großer Teil der pädagogischen Philosophie wurde in den USA entwickelt. Viele dieser Philosophen wurde von der preußischen Schulsystem fasziniert, und der Erfolg war es sowohl in Preußen und Österreich genießen. Durch die Mitte des 19. Jahrhunderts, hatte eine Reihe von bahnbrechenden amerikanischen Pädagogen nach Deutschland gereist, um zu sehen, wie das System tatsächlich funktioniert, und sie in die Vereinigten Staaten zurückkehrte, wie eifrige Konvertiten und argumentiert, intensiv für die Vereinigten Staaten, das System einzuführen, .

 Gouverneur Edward Everett Massachusetts führte eine Pflichtschulpolitik, die auf dem System 1852 Nicht lange danach eröffnete New York 12 Schulen die kostenlose Bildung für Schüler zwang in ihrer eigenen Region. Die Idee der Schulpflicht in den Vereinigten Staaten von dort, das Sammeln von Kraft und Geschwindigkeit, wie es ging. Seiner Annahme wurde weitgehend von Andrew Carnegie und der Carnegie-Gruppe, die Fürsprecher für Lehrer Zertifizierungssystem dazu beigetragen, geschoben und an den Fonds auf verschiedene Schulen in Not zu helfen.

 Seit ihrer Annahme, hat es eine wesentliche und lautstarke Opposition an den preußischen Bildungssystem, insbesondere in den Vereinigten Staaten gewesen. Viele Menschen glauben, dass in der Tat, die Einführung der Schulpflicht hat sich der Wettbewerb zwischen den Schulen geschwächt und schränkt ihre Fähigkeit zur Innovation. Das Argument hat neue Energie in den letzten Jahren gesehen, mit der Push für Gutscheinsysteme als eine Möglichkeit, Privatschulen zu verbessern.

  •  Der Gouverneur von Massachusetts, Edward Everett, ein obligatorisches Bildungspolitik auf der Grundlage der preußischen Bildungssystem im Jahre 1852.
  •  Die Genehmigung der preußischen Bildungssystem wurde von Andrew Carnegie geschoben.
  •  Alle Mitglieder eines Landes sind verpflichtet, die Schule zu besuchen, bis ein bestimmtes Niveau, unter dem preußischen Bildungssystem leben.
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